Влияние дизайна интерьера дошкольного образовательного учреждения на уровень эстетического развития детей дошкольного возраста.

Эстетическая культура — важнейшая составляющая духовного облика личности. От ее наличия и степени развития в человеке зависит его интеллигентность, творческая направленность устремлений и деятельности, особая одухотворенность отношений к миру и другим людям. Без развитой способности к эстетическому чувствованию, переживанию человечество вряд ли смогло реализовать себя в столь разносторонне богатом и прекрасном мире культуры. При этом чрезвычайно важно, чтобы эстетическое воздействие окружающей средой начиналось как можно раньше, в детстве. Воспитывая с ранних лет способности глубоко чувствовать и понимать окружающий мир, любовь к нему сохраняется затем на всю жизнь, влияет на формирование эстетических чувств и вкусов человека.
Дошкольное детство — короткий, но очень важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Чем раньше ребенок попадает в сферу целенаправленного эстетического воздействия, тем больше оснований надеяться на его результативность.
В настоящее время высокая социальная значимость темы эстетического воспитания заставляет по-иному взглянуть на вопросы воспитания и обучения в детском саду, на актуальность и необходимость развивающих занятий по эстетическому воспитанию с использованием общественных явлений, быта (предметной среды), природы и искусства. Окружающая среда является важнейшим фактором становления человеческой личности. Все ее аспекты — социальный, предметный — оказывают (или могут оказать) развивающее воздействие.
Целью работы — изучение влияния дизайна интерьера дошкольного образовательного учреждения на уровень эстетического развития детей дошкольного возраста.
Задачи работы изучить:
— Теоретические основы эстетического воспитания дошкольников
— Оформление МДОУ на практике и его значение для воспитанников
Объект исследования — эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.
Предмет исследования — дизайн интерьера дошкольного образовательного учреждения как фактор эстетического воспитания детей дошкольного возраста.