Технологии взаимодействия ДОУ с семьей по приобщению дошкольников к народным традициям

Актуальность исследования. Современное общество характеризуется ростом самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Особенно остро встает вопрос глубокого и научного обоснования национальных факторов в воспитании детей,
Актуальность исследования. Современное общество характеризуется ростом самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Особенно остро встает вопрос глубокого и научного обоснования национальных факторов в воспитании детей, ибо сохранение и возрождение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения.
В настоящее время назрела необходимость обогащения содержания образования и воспитания и обучения детей педагогическими идеями, накопленными народом в ходе многовековой истории развития.
Культурное наследие народа содержит педагогические ценные идеи и веками проверенный опыт воспитания, которые, развиваясь, обогащают мировую педагогическую мысль.
Изучение этого опыта и использование достижений современной педагогической науки может значительно обогатить содержание воспитания и обучения детей.
Рассматривая образовательную среду учреждения, В.А. Ясвин определил ее как совокупность внешних условий, влияющих на развитие личности, и возможностей, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении[31].
Одним из компонентов образовательной среды ДОУ является взаимодействие участников педагогического процесса. Учитывая специфику дошкольного детства, необходимо помнить, что уровень развития и образования ребенка во многом зависит не только от личностных и профессиональных качеств педагога, но и от педагогической компетентности родителей. Поэтому одним из важнейших факторов в вопросах воспитания и обучения дошкольников является взаимодействие между педагогами и родителями.

Объект исследования – взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей.
Предмет исследования — взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей по приобщению дошкольников к народным традициям.
Цель исследования – определить технологии взаимодействия ДОУ с семьей по приобщению дошкольников к народным традициям.
Задачи:
• Рассмотреть современный подход к проблеме взаимодействия ДОУ с семьей
• Выявить формы взаимодействия ДОУ с семьей
• Проанализировать приобщение детей к народным традициям
• Организовать эмперическое исследование взаимодействия ДОУ с семьей по приобщению дошкольников к народным традициям
• Проанализировать взаимодействие педагогов ДОУ с семьей по приобщению дошкольников к народным традициям
• Разработать рекомендации по приобщению дошкольников к народным традициям путем взаимодействия ДОУ и Семьи.