Сущность и значение дошкольного детства в жизни человека с точки зрения различных ученых

Каждый человек без исключения в своей жизни проходит ряд определённых этапов. Детство является подготовительным этапом жизни человека к взрослому самостоятельному существованию.
Период от рождения до поступления в школу является, по признанию специалистов всего мира, возрастом наиболее стремительного физического и психического развития ребёнка, первоначального формирования физических и психических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни, качеств и свойств, делающих его человеком. Особенностью этого периода, отличающей его от других, последующих этапов развития, является то, что он обеспечивает именно общее развитие, служащее фундаментом приобретения в дальнейшем любых специальных знаний и навыков и усвоения различных видов деятельности. Формируются не только качества и свойства психики детей, которые определяют собой общий характер поведения ребенка, его отношение ко всему окружающему, но и те, которые представляют собой «заделы» на будущее и выражаются в психологических новообразованиях, достигаемых к концу данного возрастного периода. Воспитание и обучение необходимо адресуется по всему спектру психических качеств ребенка, но адресуется по разному. Основное значение имеют поддержка и всемирное развитие качеств, специфических для возраста, так как создаваемые им уникальные условия больше не повторятся и то, что будет «недобрано» здесь, наверстать в дальнейшем окажется трудно или вовсе невозможно. Ведущую роль в психическом развитии детской личности играет обучение в широком смысле слова, которые заключаются в условии общественного опыта, накопительного предшествующими поколениями, в овладении материальной и духовной культурой, созданной человечеством.
Сущность и значение дошкольного детства изучали многие педагоги и психологи, такие как Л.С Выгодский, Мухин В.С., В.Г.Асеев, Р.С.Немов.
Все вышеперечисленное обуславливает актуальность темы нашего исследования.
Объект исследования: дошкольное детство.
Предмет исследования: сущность и значение дошкольного детства
Цель исследования: рассмотреть сущность и значение дошкольного детства в жизни человека с точки зрения различных ученых.
Задачи:
• Рассмотреть физиологические особенности дошкольного возраста.
• Изучить психические особенности дошкольного детства.
• Определить роль дошкольного возраста, по мнению различных педагогов и психологов.
• Рассмотреть сущность дошкольного воспитания С.Френе
Теоретической основой исследования послужили работы: Р.С. Немова, В.С. Мухиной, Л.С.Выгодский, Д.Б. Эльконина, С.Френе.
Структура исследования: введение 2 теоретические главы раскрывающие сущность проблемы, заключение, список используемой литературы.