
Социальная работа с семьей группы риска
Введение……….…………………………………………………………………….3
Глава 1. Социально- педагогическая культура семьи, её воспитательный потенциал………………………………………………………………………….…4
1.1. Семья и ее значение в жизни ребенка…………………………………………4
1.2.Социально -педагогическая культура семьи…………………………….…….8
Глава 2.Теория и практика социальной работы с семьей группы риска………..14
2.1. Причины возникновения «семьи группы риска»……………………………14
2.2. Направления социально-педагогической работы с «семьей группы риска»………………………………………………………………………………..18
Заключение………………………………………………………………………….25
Список литературы…………………………………………………………………26
Актуальность работы. Семья является важнейшим институтом социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. На протяжении какого-то времени семья вообще является для ребенка единственным местом получения такого опыта. Затем в жизнь человека включаются такие социальные институты, как детский сад, школа, улица. Однако и в это время семья остается одним из важнейших, а иногда и наиболее важным, факторов социализации личности. Семью можно рассматривать в качестве модели и формы базового жизненного тренинга личности. Социализация в семье происходит как в результате целенаправленного процесса воспитания, так и по механизму социального научения.
Социальная работа с семьей «группы риска» — это особым образом организованная деятельность, направленная на малые группы людей, нуждающихся в социальной защите и поддержки извне. Это одна из разновидностей социальной защиты населения, основным содержанием которой является содействие, помощь, в восстановление и поддержании нормального функционирования семьи. Социальная работа с семьей «группы риска» сегодня представляет собой многофункциональную деятельность по социальной защите и поддержке, социальному обслуживанию семьи на государственном уровне
Целью настоящей курсовой работы является исследование социальной работы с семьей группы риска.
Задачи:
-изучить социально- педагогическую культуру семьи, её воспитательный потенциал;
-рассмотреть теорию и практику работы с семьей группы риска
Объект работы: социальная работа.
Предмет исследования: семья как главный фактор социализации ребенка
Спецификация: Социальная работа с семьей группы риска
|