Расстройство личности

Актуальность темы. На современном этапе развития общества человек адаптируется к постоянно меняющимся социально–экономическим, политическим, сезонно–климатическим, экологическим условиям, которые в силу индивидуальной специфики восприятия могут оказать влияние на функциональный, биохимический, психологический статус.
Несмотря на многочисленность посвященных психопатиям исследований, проблема происхождения и классификации психопатий и психопатоподобных состояний до сегодняшнего дня до конца не разрешена. Сделаны только первые шаги в изучении факторов, влияющие на развитие расстройств и дальнейшее установление специфических чёрт характера. А это накладывает отпечаток на все сферы деятельности этой личности. Как правило, расстройства личности встречаются у детей и подростков, и закрепляются уже в более зрелом возрасте.
При несвоевременной диагностики, динамика расстройства может перерасти в декомпенсированую фазу, что повлечёт за собой большие проблемы, вплоть до развития психических заболеваний и уголовной ответственности. Поэтому учение о психопатиях имеет не только узкомедицинское, но и социальное значение.
В связи с этим именно по делам о «психопатах» психиатрам особенно часто приходится выступать экспертами в судах, давая заключение об их преступлениях, заключения, от которых нередко зависит и судьба обвиняемого, и безопасность общества.
Ещё одна актуальность состоит в расширении и углублении представлений о личности в целом, ее структуры и влияние патохарактерологических расстройств на жизнь и судьбу человека.
Поэтому основа работы состоит в том, чтобы проследить связь между спецификой характера и социальной средой, которая служит для развития расстройств у детей и подростков. Важность своевременной диагностики и комплексного лечения.
Предметом данного исследования является выявление факторов, симптомов расстройств личности, и их влияние на окружающий мир.
Цель работы. Теоретически изучить состояния качественно отличные от различных нарушений, акцентуаций, психозов и болезни.
На основе значимости и цели, задачи работы следующие:
— изучить, основные понятия термина «расстройство личности», характеристика;
— привести, классификацию расстройств личности.
Расстройства личности чрезвычайно широко распространены в популяции. Они встречаются с частотой от 3 до 135 случаев на 1000 населения, чем определяется их важность. (Петраков Б.Д., Цыганков Б.Д.,, Каплан Г., Сэдок Б., Смулевич А.Б.).