Понятие преступления и его признаков

Одним из концептуальных направлений реформирования уголовно-правовой системы России является совершенствование уголовного законодательства. Осмысление и анализ перспектив этого процесса предопределяют значимость результатов исследования юридических категорий, их места в системе смежных отраслевых и общеправовых понятий, изучения вопросов содержания и структуры элементов, терминологического оформления, прикладных аспектов реализации теоретических и нормативных положений.
Содержательной основой преступного поведения является антисоциальная деятельность, познаваемая через призму присущей ей опасности для объектов, имеющих ценностный характер и в силу этого поставленных под охрану уголовного закона. Социальный смысл данной проблемы остается столь же исторически неизменным, сколь и неисчерпаемым в гносеологическом плане.
Динамичное развитие смежного с уголовным отраслевого законодательства, в первую очередь конституционного, гражданского и административного, формирует новое знание об объекте исследования общеправового уровня теории правонарушения, важнейшим элементом которой является учение о преступлении.
Объект работы – нормы уголовного права образующие понятие преступления.
Предметом работы стала базовая категория уголовного права — понятие преступления.
Цель исследования – анализ базовой категории уголовного права — понятие преступления и его признаков.
Задачами исследования являются:
— рассмотреть историю категории «преступление»;
— дать понятие преступления;
— проанализировать малозначительное деяние;
— рассмотреть такие признаки преступления как общественная опасность, виновность, уголовно-противоправное деяние.
Проблемы, связанные с научной разработкой понятия преступления, исследовали в своих трудах: Ю. А. Денисов, Ю. А. Демидов, Н. Д. Дурманов, Р. Р. Галиакбаров, П. Ф. Гришанин, И. И. Карпец, М. И. Ковалев, П. А. Фефелов, В. Ф. Фефилова, В. Д. Филимонов, Г. И. Чечель, О. Ф. Шишов, Н. М. Якименко и др.
Методологической основой исследования является диалектический метод познания. В ходе анализа был использован комплекс частно-научных методов: историко-правовой, компоративистический (сравнительно-правовой), системно-структурный, конкретно-социологический, аксиологический, приемы формально-логического характера.