Педагогическая практика на примере МБДОУ ЦРР д/с 24 Теремок д. Демихово

Педагогическая практика проходила на базе МБДОУ ЦРР д/с 24 Теремок д. Демихово, с по года.
Передо мной были поставлены следующие задачи:
— воспитать в себе любовь и уважение к профессии воспитателя;
— приобщиться к непосредственной практической деятельности, сформировать у себя профессиональные умения и навыки, необходимые для успешного осуществления учебно-воспитательной работы, освоения современных технологий обучения и воспитания;
— установить и укрепить связь теоретических знаний, полученных мной при изучении психолого-педагогических и специальных дисциплин, с практикой;
— ознакомиться с современным состоянием образовательного процесса в учебно-воспитательном учреждении, с передовым педагогическим опытом, оказать помощь в решении задач обучения и воспитания детей;
— изучить индивидуальные и возрастные особенности детей;
— выработать у себя творческий, исследовательский подход к педагогической деятельности, приобрести навык анализа результатов своего труда, сформировать потребность в самообразовании и научно-педагогической деятельности;
— научиться составлять планы и конспекты уроков, самостоятельно заниматься календарно-тематическим планированием.
Главная цель педагогической практики состояла в овладении основными функциями педагогической деятельности учителя, становлении и развитии педагогической компетентности, формировании профессиональных качеств личности воспитателя.
Основные функции педагогической деятельности воспитателя следующие: конструктивная, мобилизационная, организаторская, коммуникативная, информационная, ориентационная, развивающая и исследовательская.