Обучение и воспитание детей с церебральным параличам

За последние десятилетия специалисты, работающие в области коррекционно-педагогических наук, отметили рост числа случаев сложных нарушений развития детей. Детский церебральный паралич обуславливается группой двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны нервной системы за произвольными движениями.
Причиной данного роста заболевания является совокупность определенных факторов, а именно генетические особенности, экология, нездоровый образ жизни родителей (наркомания, курение, алкоголизм). Внутриутробно не всегда имеется возможность диагностировать развитие данного заболевания. Однако и не все будущие родители сознательно подходят к данному вопросу и пренебрегают положенными консультациями у врача.
Объект исследования — проявление детского церебрального паралича.
Предмет исследования – проблемы обучения и воспитания детей с церебральным параличом.
Целью исследования является изучение психофизиологических особенностей развития детей с церебральным параличом.
В ходе исследования необходимо реализовать следующие задачи:
• Обозначить особенности детей с церебральным параличом.
• Определить проблемы обучения и воспитание детей с церебральным параличом.
• Выявить особенности обучения и воспитания детей с церебральным параличом.