Введение .....3
1 Профессиональный стресс как социально-психологическая проблема .....6
1.1 Общая характеристика профессионального стресса .....6
1.2 Влияние профессионального стресса на здоровье человека .....17
2 Исследование влияния профессионального стресса на психическое здоровье персонала организации .....29
2.1 Методологические основы исследования .....29
2.2 Методика и процедура проведения исследования .....38
Заключение .....48
Глоссарий .....51
Список использованных источников .....56
Приложение А .....59
Приложение Б .....60
Приложение В .....61
Введение .....3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы влияния типов родительского отношения на психологическую готовность к школе .....5
1.1.Психологическая готовность ребёнка к школе .....5
1.2.Характеристика типов родительского отношения .....12
1.3.Влияние типов родительского отношения на психологическую готовность ребёнка к школе .....20
Глава 2. Экспериментальное исследование влияния типа родительского отношения на психологическую готовность к школе .....25
2.1 Программа экспериментального исследования .....25
2.2. Описание проведённого исследования .....26
2.3.Анализ результатов исследования .....31
Заключение .....37
Список литературы .....39
Приложение 1. .....42
Приложение 2. .....43
Приложение 3. .....44
Введение .....3
Глава 1. Влияние семьи на формирование личности ребенка .....5
1.1.Семья. Понятие и функции. .....5
1.2 Основные понятия о процессе формирования личности .....8
1.3. Типы и методы семейного воспитания в формировании личности дошкольника .....11
Выводы по первой главе .....19
Глава 2. Влияние семьи на формирование личности ребенка .....21
2.1. Организация исследования .....21
2.2. Анализ результатов исследования .....25
2.3 Методические рекомендации ....35
Выводы по 2 главе .....39
Заключение .....41
Список литературы .....43
Приложение 1 ......46
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы влияния социометрического статуса на уровень тревожности в старшем подростковом возрасте. 5
1.1. Тревожность и её причины в старшем подростковом возрасте. 5
1.2. Особенности межличностных отношений в коллективе старших подростков. 8
1.3. Зависимость уровня тревожности от социального статуса старшего подростка. 12
Глава 2. Экспериментальное изучение влияния социометрического статуса на уровень тревожности старшего подростка. 16
2.1. Организация и методики исследования 16
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 18
Заключение 22
Список литературы 23
Приложение 24
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы проблемы влияния социометрического статуса на уровень тревожности в старшем подростковом возрасте…………5
1.1. Тревожность и её причины в старшем подростковом возрасте…………5
1.2. Особенности воспитания детей старшего дошкольного возраста в неполных семьях………………………………………………………………8
Глава 2. Эмпирическое влияние воспитания в неполной семье на тревожность у детей старшего дошкольного возраста……………………………………14
2.1 Методики, этапы и база исследования……………………………………14
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования……………………15
Заключение………………………………………………………………………20
Список литературы………………………………………………………………22
Приложения……………………………………………………………………23
Введение .....3
Глава 1. Теоретические основы проблемы влияния социометрического статуса на уровень тревожности в старшем подростковом возрасте. .....5
1.1. Тревожность и её причины в старшем подростковом возрасте .....5
1.2. Особенности межличностных отношений в коллективе старших подростков. ......8
1.3. Зависимость уровня тревожности от социального статуса старшего подростка. ......12
Глава 2. Экспериментальное изучение влияния социометрического статуса на уровень тревожности старшего подростка. .....16
2.1. Организация и методики исследования ......16
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования .....18
Заключение ......22
Список литературы .....23
Приложение .....24
Введение...................................................................................................................3
1. Теоретические основы изучения стресса как психологического состояния..................................................................................................................7
1.1. Понятие о стрессе.............................................................................................7
1.2 Стадии развития стресса...................................................................................8
2. Влияние стресса на результаты работы заместителя директора воспитательной работе..........................................................................................11
2.1 Школа как стресс для директора, заместителя директора по воспитательной работе и учителей......................................................................11
2.2 Профессиональное выгорание в жизни директора, заместителя директора по воспитательной работе и учителей.................................................................13
3. Рекомендации по преодолению стресса и улучшению результатов работы.....................................................................................................................26
Заключение.............................................................................................................32
Список литературы................................................................................................35
Введение..................................................................3
1. Теоретические основы изучения стресса как психологического состояния..........................7
1.1. Понятие о стрессе....................................................................7
1.2 Стадии развития стресса..........................................................8
2. Влияние стресса на результаты работы заместителя директора воспитательной работе..............................11
2.1 Школа как стресс для директора, заместителя директора по воспитательной работе и учителей...................11
2.2 Профессиональное выгорание в жизни директора, заместителя директора по воспитательной работе и учителей...........13
3. Рекомендации по преодолению стресса и улучшению результатов работы.............................26
Заключение...........................................................32
Список литературы.......................................35
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы психологического воздействия цвета в рекламе 6
1.1. Психологические особенности рекламы 6
1.2.Символика цвета в рекламе 18
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния цвета в рекламе 30
2.1 Задачи, методы, организация эмпирического исследования 30
2.2. Исследование влияния цвета в рекламе. 32
Заключение 38
Список литературы 40
Приложения 43
ВВЕДЕНИЕ .....3
ГЛАВА 1.АЛКОГОЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ .....5
1.1.ВЛИЯНИЕ АЛКОГОЛЯ НА ОРГАНИЗМ И СЕМЬЮ .....5
1.2.АЛКОГОЛИЗМ ХРОНИЧЕСКИЙ .....12
ГЛАВА 2. ЗАРУБЕЖНЫЕ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ НА СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ .....20
2.1. ОПРОСНИК КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ .....20
2.1.МИЧИГАНСКИЙ СКРИНИНГ-ТЕСТ .....23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .....30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .....32
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.АЛКОГОЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ 5
1.1.ВЛИЯНИЕ АЛКОГОЛЯ НА ОРГАНИЗМ И СЕМЬЮ 5
1.2.АЛКОГОЛИЗМ ХРОНИЧЕСКИЙ 12
ГЛАВА 2. ЗАРУБЕЖНЫЕ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ НА СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 20
2.1. ОПРОСНИК КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ 20
2.1.МИЧИГАНСКИЙ СКРИНИНГ-ТЕСТ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
